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德育創新展示內容:體育與健康快速跑--《消防員》

閱讀次數: 日期:2016-12-19


廣東省職業院校“弘揚工匠精神  點亮職教之魂”德育工作研討會




黃海,男,擔任現代制造校部常務副部長,負責學生德育全面工作。曾獲榮譽:2014年獲廣東省職院校“學生工作積極分子”;2011年在廣東省中職德育交流活動中被評為“德育活動課優秀教師”;2011年在廣東省中職德育交流活動中被評為“先進個人”;2009年9月、2012年9月、2013年9月獲“長安鎮優秀教師”;2016年被評為長安鎮優秀黨員;2009、2011年、2013年4次被評為校優秀管理工作者;2014年、2015年、2016年評為“優秀德育部長”;2010、2013、2014年3次被評為學校班主任幫帶先進工作者;2016年獲校“轉化后進生先進個人”;2016年獲東莞市“最美職校德育教師”稱號。
主題:體育與健康快速跑--《消防員》
地點:運動場
《消防員》在《體育與健康標準》的教學理念指導下,堅持安全第一,健康第一的思想,以學生發展為中心,重視學生在教學中的主體地位結合學校創新德育“學生成十字箴言”及“社會主義核心價值觀”和本班的具體情況,采用了創設情境教學法,聯系生活,激發學生興趣,調動學生的主動性。
為了使學生在課堂上學會專業知識,又掌握社會實踐內容,又能培養學生品質。特設計本次課,將快速跑的體育知識,結合消防知識及“學生成長十字箴言”和社會主義核心價值觀結合誕生了《消防員》。“快速跑”是考察人基本運動能力的重要標志之一,也是中學體育田徑教材的生要內容之一。本課采用情景教學,每位同學都是“消防員”,模擬消防員訓練、接水管、搶救傷員等的情景設計跑的練習形式。在教學中調動學生的積極主動性,利用高三學生喜歡競爭比賽的特點,以情景練習的形式組織練習,使得學生的情緒始終高漲,對練習始終保持熱情。本課教學中貫穿消防知識教育,學會消防技能,使其一技傍身“巧”一點,拼搏人生“勤”一點,團結友愛“善”一點,同時也體驗消防員的艱辛與其職責的光榮,更在活動中踐行社會主義核心價值觀。
本次課重點在發展學生快速跑的能力。第一項練習可以改善屈腿上擺能力,體會在跑動中重心高抬,幫助學生體會和掌握跑的蹬地與蹬擺配合技術。第二項以模擬接水管,發展學生的動作速度、反應速度和加速能力。第三項練習發展快速跑能力及負重快跑能力。
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